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Núm. 2 (2010): Primavera–Verano
Entramados

TRES MENINAS EN EL LABERINTO DE FOUCAULT

Rafael Villegas
Universidad de Guadalajara
Publicado junio 9, 2015
Palabras clave
  • Imágenes,
  • Foucault,
  • epistemología,
  • fuentes visuales,
  • oposiciones binarias.
Cómo citar
Villegas, R. (2015). TRES MENINAS EN EL LABERINTO DE FOUCAULT. Letras Históricas E-ISSN: 2448-8372, (2). Recuperado a partir de https://letrashistoricas.cucsh.udg.mx/index.php/LH/article/view/2033

Resumen

Sobre el presente ensayo corre una pregunta: ¿es posible aprehender la realidad a través del estudio de las imágenes? Una pregunta que, en términos más particulares, nos lleva a la cuestión de si es posible, acaso, aprehender la realidad del pasado valiéndonos de las imágenes. Usando como eje la reflexión que en Las palabras y las cosas Foucault hace sobre Las Meninas de Velázquez, este ensayo se interroga acerca del estatuto epistemológico del estudio de las imágenes.

Índices

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