The Different Roads to Rebellion: Socialist Education and the Second Cristero Rebellion in Jalisco, 1934-1939

Abstract

Lázaro Cárdenas came into office in 1934, he inherited a Six-Year Plan that intended to open 12,000 new rural schools. The instruction to be imparted at these schools was to be socialist in its orientations and tendencies. This article focuses on the upsurge in local political violence in the State of Jalisco in response to the educational reform that emanated from the National Government. I highlight the conflicts and confrontations that comprised this phenomenon to illustrate how Mexican citizens understood their rights and made decisions during a period of social agitation. Los Diferentes Caminos a la Rebelión. Reforma Nacional y la Segunda Cristiada en Jalisco, 1934-1939 Cuando Lázaro Cárdenas llegó a la presidencia de México en 1934, heredó un Plan Sexenal que pretendía abrir 12,000 nuevas escuelas rurales. La instrucciónen estas escuelas tenía que ser socialista en sus tendencias y orientaciones. Este  artículo trata en el recrudecimiento de laviolencia política en el estado de Jalisco como respuesta a la reforma educativa que planteaba el Gobierno central. Destaco los conflictos y confrontaciones que formaron parte de este fenómeno para ilustrar cómo ciudadanos mexicanos entendieron sus derechos y tomaron decisiones durante un período de agitación social.DOI: http://dx.doi.org/10.31836/lh.16.6562